Kort fortalt: Børn bliver motiveret på forskellige måder. Vælg det, der virker – fremdrift, belønning, at være sammen eller at slå sin egen rekord – og lad succestrappen vise, at hvert skridt tæller.
Succestrappen
Hver lektie kan nå fire trin, og hvert trin giver point én gang:
- Registreret (+1): lektien er skrevet ind.
- Lavet (+2): alle bider er krydset af.
- Til tiden (+3): lavet før afleveringsdagen.
- I god tid (+5): lavet mindst en dag før, det var nødvendigt.
Trappen på Lektier viser, hvor mange lektier der nåede hvert trin de seneste 30 dage.

Vælg motivation
Første gang spørger Lektier: Hvad hjælper dig mest? Vælg en eller to – og tryk Skift på motivationskortet for at ændre det senere.
- Fremdrift: en stribe af dage i træk, hvor dagens lektier blev lavet.
- Belønning: point hen mod en præmie, I har aftalt.
- Sammen: high-fives fra familien og Lav sammen med en voksen.
- Mestring: fokus-minutter og personlige rekorder.

Lektier viser derefter mest af det valgte i kortet Det, der driver dig: pointsaldo og næste præmie, striben eller ugens fokus-minutter.

Præmier for forældre
- Gå til Indstillinger → Lektier → Præmier
Her ser du familiens præmier.
- Opret en præmie
Skriv navn og point – fx Biograftur for 150 point – og vælg, om den er for alle børn eller én person.
- Barnet indløser
Når pointene rækker, trykker barnet Indløs ved præmien, og forældrene får besked.
- Marker som givet
Indløste præmier står øverst på Lektier for forældrene, til du trykker Givet.


Point som lommepenge
Vil I hellere bruge lommepenge, slår du Point kan veksles til lommepenge til under Præmier og vælger, hvor mange kroner 100 point er værd. Barnet kan så veksle 100 point ad gangen, og beløbet lægges på barnets saldo under Lommepenge.
Voksne har også lektier
Studerer en forælder, fungerer det på samme måde – med egen plan, fokus-timer og point. En voksen kan oprette sin egen præmie. De andre forældre i familien kan se den voksnes lektier; børnene kan ikke.
Gode råd
- Små præmier, der kommer ofte, virker bedre end én stor langt ude i fremtiden.
- Ros indsatsen, ikke kun resultatet – I god tid er en indsats, ikke en karakter.
- Lad barnet vælge motivation. Det er en del af pointen.